1、设计目标：标准化
1）标准教材设计：目标→课时→知识点
2）标准教学过程：理论＋实验＋实训
3）量化指标考核
2、整体特点：项目驱动的培训方法
1）体系方面：直接面向企业需求。通过“逆向式工程研发”方法，从用人单位获取有关职业岗位所需的知识、技能、工作环境和工作角色的信息，作为开发教材的出发点，在学员的基础知识、应用技能和工程实践三个层面来应对用人单位的需求。
2）课程方面：强调打好基础、注重实践、灵活运用。从基础课程开始，就加大了实训力度，从而让学员能够有机会不但动脑，而且动手，在实践中学习，在学习中实践。最终通过实训课程，让学员能够灵活运用所学知识，解决实际问题。
3）教学方面：通过配套的上机手册和实训教材，让学员在学习理论知识的同时，有更多机会亲自动手实践，从“教与学”到“教与练”。让学员能够更多地得到自己动手、动脑解决实际技术问题的锻炼机会。
4）导入企业化实战训练项目。

     a.以真实的完整的项目为案例，让学生亲自完成并体会如何运用所学的知识，解决实际工作中遇到的问题。
     b.按照企业要求的工作方法和过程进行。
     c.教材完全按照企业项目实施标准编写。
三、软件专业方向课程体系介绍
1、课程阶段安排
总课时：856学时

2、软件课程结构图

3、软件课程详细课时安排
1）第一学期S1课程设置

预科目的：为计算机方面基础薄弱学员提供的课程。建议学习时间为两周。
一期学习目标：通过C语言让学员学会最基本的程序逻辑，通过java语言了解面向对象的编程。并且通过实训小型项目的开发，充分激发学员继续学习的热情。一期要求学员完成平均200行/天代码，共需完成6000行代码（包括实训和毕设）。
2）第二学期S2课程设置

二期学习目标：培养学员较深的专业技能，熟练运用JSP&SERVLET进行动态网页编程。在一期学习完java的基础上，再学习JSP编程难度较低。毕设需完成几个中型系统的开发，为三期的学习打下良好的基础。
二期要求学员平均每天完成250行/天代码，共需完成20000行代码（包括实训和毕设）。
3）第三学期S3课程设置

三期学习目标：学习到当前企业最需要和技术上最流行最前沿的技术，培养学员丰富项目开发经验和软件架构设计能力。学员需具备参与开发和设计企业级大型系统的技术开发能力。毕设需完成一个大型电子商务/电子政务或者复杂MIS等系统开发。
三期要求学员平均每天完成300行/天代码，共需完成50000行代码（包括实训和毕设）。